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教师也需要关怀

2006-04-03 00:00:00   来源:   关注:

 

过年了,我不仅收到了学生的礼物——钢笔和围裙,还收到了学生的祝福,真可谓“精神与实惠齐飞,喜气共元旦一色”。

  20051231日,我接到了所代班级课代表林智达同学给我的礼品(一支钢笔)和一个他自制的信封,里面是他和他的朋友们给我的祝福条和纸鹤,上面写着祝福我的话,我当时觉得自己是世界上最幸福的人,因为有那么多的同学在关爱着我。

    他们写的分别是:郭卯祥老师,礼物虽轻,但载满师生情谊;情义甚重,愿共筑美好明天。新年快乐!230班全体同学。老师:新年快乐!别的人都在忙着给老师送礼物呢!学生也想给您送,可送什么好呢?思来想去,还是送祝福吧!于是,林智达和他的朋友们便真诚地送给您祝福——2006年快乐吧!今晚的晚会您一定得参加啊!您的学生有精彩的节目呢,献给您和与您一样辛勤的先生们,也献给我们的2006……感谢您三年来

的辛勤教导,新年了,祝您快乐,深深地祝福您,永远快乐……

林智达。老师:谢谢您一直以来的细心教导和悉心栽培,还有您全新的理念,还有对人生的多角度感悟,使我受益匪浅。孔国栋。郭老:三年来,您给我们带来了无尽的欢乐,我们在笑声中成长、成材;在您的教导下,我们读懂了语文,读懂了人生。在这辞旧迎新的时刻,真心地祝愿您在新的一年事业蒸蒸日上,球技如日中天,新年快乐!您的学生梁仕暾。老师:新年快乐。祝您:学术满天下,桃李艳群芳。常胜。卯哥:祝您在新的一年里工作顺利,身体健康,羽毛球打得越来越好,天天笑哈哈!虎森!付锐。还有李泽、寇弘伟、金慧等人。还有一位不愿意说出姓名的同学也给我写来了祝福语,现摘抄如下。

  老卯:首先,别怪我这样称呼你,因为我已经把您当成了朋友。然后,就说点心里话,就不用“您”了啊!先摘抄一段日记吧,虽然水平不高但是出于肺腑。“又是一节语文课,看着老卯那张富有个性而很亲切的脸熟悉而又陌生。三年的高中生活无论自己高兴与否,看到他那张脸油然而生在心底的是亲切和陌生。谓之陌生是他每天都富有新意,虽然偶尔也会有懊恼而布满阴云,偶尔也会有烦心而怒吼几声,那些所谓的陌生应该是他性格的另一面吧。殊不知,他经历过多少坎坷与不幸。但三年中,他给我的是坚强。他的生命无时不在散发着一种活力与激情,还好,这份感觉深深的触动了我。也许十七、十八岁的年纪不应该有深沉,但难免也有失意的时候,那时便会莫名的想起老卯那张脸,那句句虔诚的祝福,谆谆的教诲。”

  因为有您,让我知道了什么是率真。因为有您,让我学会了什么是坚强。因为有您,让我懂得了怎么把握好自己。

  师生之间不应言谢,但我还是很真诚的说声:“谢谢”。

  祝您幸福、快乐、健康。

  晚上,我去该班观看师生的歌舞、小品、相声表演,与他们一起度过快乐的时刻。我拿出一个信封,扬起来让学生猜,大家猜了好一会儿,结果陈路同学猜得最为接近,得到了里面装着的十元钱,并念了红纸条上的祝福语——我坚信:用我们实实在在的努力,去实现十全十美的梦想。

  后来,我带着同样的礼物,去另一个班参加元旦晚会,高兴地观看他们表演的节目,对米虹、张莎表演的哑剧留下了极为深刻而美好的印象(事后,向其约稿,可惜至今未交给我,只能等到来年了)。随后被主持人“正式”介绍,“隆重”登场,表演了一个小游戏,杨志宇同学最先和最接近猜到信封里的东西,她也念了纸条,得到了祝福。紧接着,张普、张勇等同学不由分说地把他们事先准备好的围裙穿在我的身上(见上图),我也忘情演唱了一首《青松岭》主题歌——《走在社会主义大道上》。

  围裙上面写着该班46个同学的签名与祝福。比如,李洋写的是“健康快乐”,张普写的是“快乐永存”,左倩写的是“天天开心”,姚磊写的是“幸福”,李写的是“卯祥年轻无极限?,赵亮写的是“星星爱月亮,月亮爱赵亮”,杜晶写的是“加倍开心”的祝福语,赵洋写的是“自己动手丰衣足食”等。

  作为教师,能够在新年之际收到同学们精心策划的礼物,我特别开心,尽管我不知道是谁发起的,怎样组织的,我也不想把这个秘密解开,把它系在我的身上(其实,我真舍不得这样做,它目前最为实用的去处是苫电脑,这能让我每天看到回味着浓浓的情谊,同时也让自己承载起厚重的责任),让它永远温暖着我的心灵。

  作为教师,在近三年的教学中能够得到同学们的祝福,我感到很欣慰,沉浸在三年来与学生一起教学、一起参赛、一起活动的回忆里,尽管自己的工作还有待于进一步提高,进一步完善,但我决心以此为鞭策,在新的一年里,加倍努力,实现教学相长、师生共进的目标。

  作为教师,我们也需要领导、家庭、社会、学生的关爱,因为我们也是血肉之躯,凡人之胎,普通一员。我们承受着在生活中低微、讲台上尊贵,现实中锅碗瓢盆叮口当响、理想中风花雪月大合唱的巨大反差,忍受着科技创新、人文式微的无形压力,面临着三尺讲台考出古今中外、一腔热血浇出金榜题名的反复考验,奋勇拼搏在没有硝烟的高考战场上。身心重荷,可见一斑。再加上平常我们转变观念,继续求知,不断探索,坚持改革,同时,竭尽智慧和心血,赏识和发现着学生的优点和长处,并且对他们的不足和弱点给予耐心的点拨和善意的帮助。所以,在这节日之际,我们得到学生的祝福,与学生送旧迎新,继往开来,心里感到十分的高兴。

  圣人云:“礼尚往来,来而不往非礼也。”我们要重视师生之间沟通情感,交流智慧,增加彼此的了解和信任,切磋学问,砥砺情操,在书本中领略人生的奥妙,在教室中取得更大的成果。

 

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